پایگاه خبری تحلیلی انتخاب (Entekhab.ir) : خبرگزاری دانشجو: سیمایی صراف، وزیر علوم و تحقیقات و فناوری در بیست و پنجمین جشنواره تجلیل از پژوهشگران، فناوران و نوآوران برگزیده کشورکه امروز در دانشگاه شهید بهشتی برگزارشد گفت:آدم وقتی که در بعضی از خیابان‌های شهر در بعضی از کتابفروشی‌ها را می‌رود و سر می‌زند یک خورده متاسف می‌شود که چقدر بازار نشر و کتاب و مقاله و ظاهراً پژوهش مبتذل شده است.
وی افزود: آنچه که عموم جامعه می‌بیند این سطح از کار دانشگاهی هست؛ هر کسی به خودش اجازه می‌دهد برای یک پایان‌نامه‌ای یا یک مقاله‌ای دست به قلم ببرد با سفارش به دیگری یا خودش به هر صورت بلافاصله آن را چاپ بکند و در رزومه خود بیاورد و هزار جا هم مانور بدهد بدون آنکه جایی ممیزی شده و ارزیابی شده باشد و خیلی از خواننده‌ها هم با همین بازار فریب می‌خورند و کتاب‌های زرد شما می‌بینید چقدر در بازار فراوان هست، اما ما امروز در یک محفل واقعی پژوهشی و پژوهشگران حضور داریم.
ارتباط دانشگاه با جامعه و صنعت برقرار هست ولی مطلوب نیست؛ نباید سیاه‌نمایی شود
وزیر علوم افزود:به درستی مطرح کردند که ارتباط دانشگاه با جامعه و با صنعت آنچنان که باید برقرار نیست البته انصافا آنچنان که سیاه نمایی هم می‌شود نیست.
وی خاطرنشان کرد: قطع کامل نیست ولی کامل نیست ارتباط برقرار هست ولی به سطح مطلوبی نرسیدیم ارتباط با جامعه هم همچنین و شاید ما بسترها و زمینه‌های آن را فراهم کردیم.
باید دانشجویانی پرورش بدهیم که بتوانند زندگی هم بکنند
وزیر علوم اضافه کرد:در توسعه و تحقیقات صنعتی وقتی که شما دید وسیع‌تری دارید بهتر می‌توانید مشکل صنعتی و پیچیده را حل بکنید تا وقتی که فقط در یک موضوع تبحر دارید. حتماً بدون عمق و بدون تخصص نمی‌شود کاری کرد ولی از وسعت غافل نشویم؛ من معتقدم دانشجویان را هم باید به این سمت ببریم.
وی افزود: دانشجویی که فقط و فقط به دانشگاه می‌آید و درس خوان هم هست ولی فقط یک موضوع را بلد بوده و از حوزه‌های پیرامونی خودش بی اطلاع است؛ این دانشجو فارغ التحصیل اجتماعی نمی‌شود فارغ التحصیل فرهنگی نمی‌شود. فارغ التحصیلی که بتواند خیلی مفید باشد برای خود برای زندگی خود و برای جامعه خود نمی‌شود.
سیمایی صراف یادآورشد: ما باید دانشجویانی پرورش بدهیم که بتوانند زندگی هم بکنند و وقتی ازدواج کردند بتوانند زیر یک سقف و زندگی مشترک را یاد گرفته و رفتار خودشان را تنظیم بکنند