صفحه نخست

تاریخ

ورزش

خواندنی ها

سلامت

ویدیو

عکس

صفحات داخلی

۲۲ آذر ۱۴۰۳ - ساعت
کد خبر: ۲۹۰۷۸۱
تاریخ انتشار: ۲۰ : ۲۰ - ۱۷ شهريور ۱۳۹۵
پایگاه خبری تحلیلی انتخاب (Entekhab.ir) :

یک متخصص آموزش پزشکی با اشاره به خروج سالیانه  150 تا 180 هزار دانشجوی ایرانی از کشور برای ادامه تحصیل،گفت: به دلیل تحصیل دانشجویان ما در کشورهای دیگر، سالانه 50 میلیارد دلار از ایران خارج می‌شود.

به گزارش انتخاب،  حبیب‌الله رضایی صبح امروز (چهارشنبه) در جمع خبرنگاران در حاشیه برنامه تدوین نقشه راه بین‌المللی سازی آموزش علوم پزشکی در کشور با بیان اینکه برنامه تحول چندین بسته دارد که یکی از بسته‌ها،  بسته بین‌المللی سازی است، اظهار کرد: این بسته حاوی چهار محور است که یکی از این محورها به دانشگاه علوم پزشکی اصفهان محول شده است.

وی با اشاره به ضرورت بین‌المللی سازی، افزود: در صورتی که بخواهیم منابع انسانی را ارتقا دهیم  و  تولید درآمد، داشته باشیم باید به سمت بین‌المللی سازی پیش رویم.لذا در صددیم از این طریق روابط خود را با سایر کشورها  به لحاظ فرهنگی و علمی افزایش دهیم و ضمن  تولید دانش و پژوهش به دلایل سیاسی، اقتصادی، فرهنگی و علمی از  ظرفیت‌های نقشه راه بین‌المللی سازی آموزش پزشکی استفاده کنیم.

رضایی با اشاره به اینکه یکی از مؤلفه‌های بین‌المللی سازی، تبادل دانشجو است، گفت: در سال 2014 بیش از دو میلیون دانشجوی خارجی در سطح جهان وجود داشته و پیش‌بینی می‌شود که این آمار در سال 2025 به هشت میلیون نفر برسد. 

وی ادامه داد: دانشگاه‌های مختلف جهان با پذیرش دانشجوی خارجی کسب در آمد داشته‌اند، به عنوان نمونه کشور آمریکا از جذب دانشجویان خارجی سیزده میلیارد دلار در آمد داشته است. همچنین ژاپن برنامه دارد که 300 هزار دانشجوی خارجی را تا سال 2020 به خود جذب کند.

این دانشجوی دکتری آموزش پزشکی با اشاره به خروج سالیانه  150 تا 180هزار دانشجوی ایرانی برای تحصیل به خارج از کشور، اضافه کرد: به دلیل تحصیل دانشجویان ما در کشورهای دیگر، سالانه 50 میلیارد دلار از ایران خارج می‌شود.

رضایی با بیان اینکه باید وضعیت کشور را بسنجیم تا مؤلفه‌های بین‌المللی سازی را استخراج و جایگاه کشور را مشخص کنیم، گفت: از مؤلفه‌های بین‌المللی سازی تبادل دانشجو، استاد، برنامه‌های آموزشی و ایجاد شعبه‌های آموزشی در کشورهای دیگر است.

وی خاطرنشان کرد: در صددیم با این برنامه  نقاط قوت و ضعف را مشخص کنیم و چشم‌اندازی برای کشور طراحی کنیم که در آینده در زمینه هر کدام از مؤلفه‌ها به کجا برسیم.

این متخصص آموزش پزشکی تصریح کرد: 57 دانشگاه کشور با تقسیم‌بندی در 10 قطب مسؤولیت بین‌المللی سازی آموزش علوم پزشکی کشور با دانشگاه‌های علوم پزشکی کشورهای هدف را بر عهده ‌دارند.

منبع: ایسنا